“科普进校园,童心向科学”活动成功举行为深入推进全民科学素质提升工作,丰富青少年课外实践内容,激发青少年探索科学、求知笃学的浓厚兴趣,5月31日,莲花中心尚百公共文化空间、莲花中心党委、妇联联合润生社工,走进安徽大学化学化工学院开展“科普
琼音笈|以乐传薪,以美育心,让海南非遗民乐在青春里回响琼音笈海南民乐文化传播团,是一支深耕海南本土、专注非遗民乐传承与校园美育推广的青年团队。团队长期致力于崖州民歌、黎族音乐、海南八音等传统音乐的挖掘保护、整理研究与普及推广,以实力与坚守走出了一条青年守
从断代到活态传承!AI让抚州非遗走进3-6岁幼儿课堂在江西抚州,173项市级以上非物质文化遗产正面临一道隐形的断层:最需要播下文化种子的3至6岁幼儿阶段,几乎是一片空白。调研显示,其中仅12%的非遗项目拥有系统化的幼儿教育内容。传承人年事渐高,传统“口
方言识别率94%:一支学生团队用AI为抚州非遗“架桥”在江西抚州,国家级非遗“采茶戏”正面临一道难题:唱腔里的方言韵味,连成年人都未必学得像,更遑论牙牙学语的幼儿。一支名为“智承文脉·非遗童行”的大学生创业团队,试图用技术破题。他们与软通动力合作,开发出
“AI非遗体验角”走进西湖社区:家门口的文化启蒙课堂在抚州市临川区文昌街道西湖社区的新时代文明实践站里,一处十余平方米的角落正在改变周边家庭对“托育”与“文化启蒙”的认知。几张矮桌上摆放着竹编积木、AR脸谱卡、皮影拼图;墙角立着一台触控大屏,里面装着专
西北农林科技大学调研团队赴西安市雁塔区航天小学开展思政课建设专题调研(供稿:西北农林科技大学人文社会发展学院社会学董伊珊)为深入推进大中小学思政课一体化建设,精准把握基层小学思政教育实践现状,3月5日,西北农林科技大学大中小学思政课一体化建设研究项目调研团队赴西安市雁
福禄生,艺脉承|辽大学子以青春创意唤醒非遗葫芦烙画为深入贯彻落实习近平总书记关于“让文化遗产活起来”的重要指示精神,积极响应中央关于加强非物质文化遗产保护与传承的号召,辽宁大学“福禄生”项目团队深入辽宁省葫芦岛市,对非物质文化遗产——葫芦烙画开展深度
破题“三难”困境 点亮非遗之路:海南师范大学学子用科技赋能黎族藤竹编传承为深入挖掘海南黎族非物质文化遗产内涵,推动传统藤竹编技艺与现代创新融合,助力乡村文化振兴,2026年1月3日—3月19日,海南师范大学“藤竹绘黎”创新实践小队,围绕黎族藤竹编技艺开展了一系列调研走访、
重庆旅游职业学院学子寻访赵世炎故居——触摸红色印记,激荡青春信仰为使青年大学生了解革命历史,感受革命先烈的英勇事迹与崇高精神,培养爱国情怀,激发民族自豪感,2025年7月2日,重庆旅游职业学院财经商贸学院“土苗乡·红迹解码团”奔赴重庆市酉阳土家族苗族自治县龙潭古镇
巢湖学院“体耀乡间青年团”赴阜阳乡村小学开展爱心捐赠实践活动为助力乡村体育教育发展,践行社会责任,2025年7月2日,巢湖学院体育学院“体耀乡间青年团”怀揣着对青少年乡村体育的关注,在巢湖学院“体梦启航”辅导员名师工作室的资助下,走进阜阳市颍上县半岗镇中心学校

